Sulle ali del libro

L’istituto considera le attività di lettura e comprensione dei testi come prioritarie per favorire lo sviluppo psico-sociale dei ragazzi. Nei tre ordini di scuola sono presenti biblioteche scolastiche. Alla scuola dell’infanzia e alla primaria l’utilizzo dei libri è favorito nelle sezioni e nelle classi. Alla scuola secondaria la biblioteca “Maria Teresa Moschini” è utilizzata non solo per i prestiti periodici (mensili), ma anche per lo svolgimento di attività di gruppo, lettura ad alta voce, consultazione e ricerca. I ragazzi si occupano della gestione dei libri con la supervisione dei docenti di lettere. In tutte le scuole vengono incentivate iniziative di promozione della lettura quali “Io leggo perché” e “Libriamoci”.

• valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'Unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content language integrated learning

• sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della consapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze in materia giuridica ed economico-finanziaria e di educazione all'autoimprenditorialità

• alfabetizzazione e perfezionamento dell'italiano come lingua seconda attraverso corsi e laboratori per studenti di cittadinanza o di lingua non italiana, da organizzare anche in collaborazione con gli enti locali e il terzo settore, con l'apporto delle comunità di origine, delle famiglie e dei mediatori culturali